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segunda-feira, 16 de maio de 2011

II JORNADA DE PESQUISA E EXTENSÃO



















7, 8 e 9 de junho de 2011









[PRAZO PRORROGADO ATÉ 3 DE JUNHO]


O prazo para entrega desta ficha é até o dia 27 de maio de 2011

Poderão se inscrever:

• Professores do ISERJ para apresentação de suas pesquisas;
• Alunos do ISERJ para apresentação de comunicação ou pôster, com a supervisão de um professor ou de seu orientador de pesquisa.

Temas geradores:
7 de junho – O que é pesquisa?
8 de junho – Pesquisas aplicadas à educação
9 de junho – O futuro da pesquisa acadêmica no Instituto Superior de Educação

Programação da jornada

7 de junho de 2011

8h às 11h - Abertura da Jornada – mesa redonda com convidados O que é pesquisa?
11h às 12h – Debates
12h às 14h – Intervalo para almoço
14h às 17h –Mesa redonda com professores do Instituto – Educação Popular




17h às 18h – Sessão de curtas
18h às 19h – Intervalo para o jantar
19h às 22h – Comunicações coordenadas e pôsteres (espaço reservado para os alunos dos cursos Normal Superior e Pedagogia)


8 de junho de 2011

8h às 12h - Comunicações coordenadas e pôsteres (espaço reservado para os alunos dos cursos Normal Superior e Pedagogia)
12h às 14h – Intervalo para almoço
14h às 17h - Oficinas
17h às 18h – Atividade cultural
18h às 19h – Intervalo para o jantar
19h às 22h - Mesa redonda com professores e convidados – Pesquisas aplicadas à educação

9 de junho de 2011

8h às 11h - Mesa redonda com Diretorias e Coordenações de todos os segmentos do ISERJ – O futuro da pesquisa no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro
11h às 12 h – Debate
12h às 14h – Intervalo para almoço
14h às 17h – Mesa redonda com professores do Instituto – Perspectivas da pesquisa no ensino superior
17h às 18h – Atividade cultural
18h às 19h – Intervalo para o jantar
19h às 22h – Comunicações coordenadas e pôsteres (espaço reservado para os alunos dos cursos Normal Superior e Pedagogia)

O modelo da ficha de inscrição para download está disponível em http://groups.google.com/group/pedagogia-iserj/browse_thread/thread/f7de91deddc6617d?hl=pt-BR_BR e na secretaria da coordenação de Pedagogia e deve ser entregue preenchida até 27 de maio.



Mais informações no blog:
http://segundajornadadoiserj.blogspot.com/















sábado, 14 de maio de 2011

Tratado Antropológico do Cara Bonzinho




1. O bonzinho é romântico espontânea e naturalmente, sem forçar nada.

2. O bonzinho é cavalheiro, mesmo (e sobretudo) depois da mulher sacaneá-lo.

3. O bonzinho fica com raiva, espuma, baba de ira, mas não explode e sempre perdoa. No final das contas, ele é como o Mateus 8:8, basta a mulher dizer uma palavra e ela será absolvida.

4. O bonzinho é bem humorado, sempre está contando alguma piada ou história engraçada.

5. O bonzinho é inofensivo. A mulher confia nele cegamente, pois sabe que ele jamais forçará a barra em qualquer situação.

6. O bonzinho consegue até consolar a mulher pela qual é apaixonado depois de ela levar um pé-na-bunda do urso.

7. O bonzinho é sempre considerado/confundido como o “arroz”, “gás nobre” ou o “amigo gay” dela.

8. O bonzinho tem muitas amigas mulheres, de verdade. Por opção ou por falta de opção (em relação às suas intenções anteriores).

9. O bonzinho é o mais querido delas. Ninguém mais do que ele ouve mais frases do tipo “o meu carinho por você é muito grande”, “eu gosto tanto de você, mas como amigo”, “a nossa amizade é muito importante para mim”, “você não sabe o quanto eu gosto de você” etc.

10. O bonzinho na personalidade do cara não é exclusivo, mas predomina na relação com alguma(s) mulher(es) e em determinadas circunstâncias. O mesmo cara que é bonzinho com a Maria pode ser canalha com a Joana.

11. O bonzinho só se f... Porém…

12. O bonzinho nunca é eterno. Sempre aparece alguma mulher cujos atos são responsáveis pela morte do bonzinho no cara e, via de regra, o transformam naquele tipo ao qual é atribuída a velha máxima da filosofia universal feminina: “Homem não presta!”.

13. Em numerosos casos, as mulheres cobiçam e desejam se casar com os homens que não prestam, mas querem que estes sejam bonzinhos com elas.

Autor: Mykola Sydorenko

Fonte:
http://brasiliamaranhao.wordpress.com/2010/09/25/tratado-antropologico-e-sociologico-do-cara-bonzinho/




sexta-feira, 13 de maio de 2011

Por que judeus e palestinos brigam tanto?


Fontes:

http://www.conexaoaluno.rj.gov.br/especial.asp?EditeCodigoDaPagina=563

http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/desenvolvimento/conteudo_261013.shtml

http://www.brasilescola.com/geografia/oriente-medio.htm

http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/conteudo_345575.shtml

Amigos da onça

Amazônia Legal







"Estima-se que existam aproximadamente 100 mil ONGS operando na Amazônia."

"Planos para a Amazônia não faltam. Em algumas escolas americanas já circulam mapas que mostram o Brasil extirpado dessa região e do Pantanal."

"O Brasil precisa estar mais atento à Região Amazônica para impedir movimentos em defesa de sua internacionalização."


"Se os países subdesenvolvidos não conseguem pagar suas dívidas externos, que vendam suas riquezas, seus territórios e suas fábricas". Margareth Thatcher (Primeira Ministra Britânica), 1983

"Ao contrário do que os brasileiros pensam, a Amazônia não é deles, mas de todos nós. Oferecemos o perdão da dívida externa em troca da floresta". Al Gore (Vice-Presidente dos Estados Unidos), 1989

"O Brasil precisa aceitar uma soberania relativa sobre a Amazônia". François Mitterrand (Presidente Francês), 1989

"O Brasil deve delegar parte dos seus direitos sobre a Amazônia aos organismos internacionais competentes". Gorbachev (Presidente da Ex-URSS), 1992

"Caso o Brasil resolva fazer uso da Amazônia, pondo em risco o meio ambiente nos Estados Unidos, temos que estar prontos para interromper este processo imediatamente". General Patrick Hugles (Chefe do órgão central de informações do Exército Americano).

“Os militares projetam um conflito futuro, para daqui a 30 ou 40 anos, com um inimigo mais provável, os Estados Unidos”, diz o cientista político Paulo Ribeiro Rodrigues da Cunha, da Unesp. “Não devemos ser paranóicos, mas muito menos devemos ser ingênuos”, conclui ele, tecendo elogios à movimentação das Forças Armadas.


Alguns Organismos e Organizações Internacionais em ação na Amazônia

Advanced International Studies Unit - AISU
Agência Ambiental Americana de Proteção ao Meio Ambiente - EPA
Agency for International Development
Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados ( Acnur)
Alliance to Save Energy-ASE
Ames Global Ecosystem Science
American Council for an Energy-Efficient Economy-ACEEE
Asian Development Bank
Australian International Greenhouse Partnerships
Axel Michaelowa`s Joint Implementation page
Banco de Dados - EPA
Banco Mundial (World Bank)
Banco Mundial/Proarco
Biodiesel Handbook
Biodiesel in Europe 2000
Biodiesel in U.S.A. and in Europe
Biodiesel Web Site
Bioenergy Mailing List Archive :Re: Requesting Information on Biodiesel
Cantor FITZGERALD EBS
Casa Branca
Center for Clean Air Policy-CCAP
Center for Energy Efficiency-CENF-(Russia)
Center for International Climate and Environmental Research-CICERO
Center for International Earth Science Information Network - CIESIN
Center for International Environmental Law-CIEL
Center for Science and Environment (India)
Cleaning House on Environmental Advocacy and Research - CLEAR
Climate Action Network-CAN
Climate Ark
Climate Change Knowledge Network
Climate Change Training Program-UNITAR-CC Train
Comissão Econômica para a América Latina e Caribe (Cepal)
Conselho de Manejo Florestal - FSC/Brasil
Conselho Internacional de Monumentos e Lugares (Icomos)
Czech Republic Ji Program
Department of Foreign Affairs and Trade
Direito Ambiental - ELI
Earth Council
Earth Island Institute
Earth Observatory - NASA
Ecojustice Project
Econet
Envirolink Network
Energy Efficiency and renewable Energy Network - EREN
Energy Information Agency - EIA
Environmental Background Information Center-EBIC
Environment Daily-European environmental news-ENDS
Environmental Defense
Environmental Defense Fund
Environmental Development Action in the Third World-ENDA-(Senegal)
Environmental News Networks
Environmental Protection Agency
Environmental Resources Information Network - ERIN
Environmental Treaties and Resource Indicators - ENTRI
Environmental Working Group
EPA Global Warming Site
Europa Homepage
European Commission
European Ji Program
Experimental Climate Prediction Center - ECPC/USJS/IBAMA
FAO
Fondazione Eni Enrico Mattei-FEEM-(Italy)
Fossil Energy Web Site - US DOE
Foundation for International Environmental Law and Development-FIELD-(uk)
Friends of the Earth- FOE
Fundo das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO)
Fundo das Nações Unidas para Infância (Unicef)
Fundo de População das Nações Unidas (Fnuap)
Fundo Monetário Internacional (FMI)
Global Change News
Global Directory for Environmental Technology
Global Environmental Facility Home Page - GEF
Global Industrial and Social Progress Research Institute-GISPRI-(Japan)
Global Warming and the Third World
Green House Gas Emissions Trading - UNCTAD
Greenpeace
Greenpeace USA
Harward Institute for International Development-HIID
Institute of Energy Economics-(Argentina)
Inter-American Development Bank
Intergovernmental Panel on Climate Change
International Monetary Fund
International Panel on Climate Change-IPCC
International Performance Measures & Verification Protocol
Japan Aij Program
LinKages
Mercosul
Mineral Resoucers Program - USGS
NASA
National Climate Data Center
National Environmental Trust
National Environmental Trust
National Library for the Environment
National Wildlife Federation
Natural Resources Defense Council
Natural Resources Defense Council-NRDC
New Industrial Crops for Europe
Oceans International Environmental/Scientific Affairs
OECD Environmental
ONU - Organização das Nações Unidas
Organização das Nações Unidas (ONU)
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco)
Organização Internacional do Trabalho (OIT)
Organização Mundial de Saúde (OMS)
Organização Mundial do Comércio (OMC)
Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE)
Organização para o Desenvolvimento Industrial (Unido)
Organization for Economic Cooperation and Development - OECD
Organization of Amercian States
Ozone Action
Pew Center for Climate Change
Physicians for Social Responsibility
Planet Ark
President's Council on Sustainable Development
Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil - PNUD - Brasil
RainForest
Renewable Energy Who's Who and Contacts
Researsh on Sustainable Development of Amazon
Sierra Club
Solar Energy Industries Association-SEIA
State Departament Climate Web Site
State PIRGs
Stop Global Warming
Swiss Aij Program
The Biotrade Initiative
The Climate Action Network Online-ECO
The Fletcher School
The H, John Heinz III Center for Science, Economics and the Environment
The Joint United Nations Programme on HIV/Aids (Unaids)
The Source for Renewable Energy
The World Conservation Union
UNEP Collaborating Centre on Energy and Environment-UCCEE
Union of Concerned Scientists
Union of Concerned Scientists
United Nations Environment Programme (Unep)
United Nations Framework Convention on Climate Change
United Nations Framework Convention on Climate Change-UNFCCC-Home Page
United States Environmental Protection Agency
United States Environmental Protection Agency-EPA
United States Initiative on Joint Implementation
USAID
US Country Studies Program
U.S. Departament of Energy Pollution Prevention - EPIC
US Global Change Research Information Office - QCRIO
US Global Change Research Program - USGCRP
US National Assessment
Weathervane-Resources for the Future
Welcome to Capdet Energy Efficiency
Wildlife Conservation Society : Latin
World Bank Climate Change Website
World Bank Forestry
World Conservation Monitoring Centre - WCMC
World Governments
World History
World Metereological Organization - WMO
World Resourcers Institute
World Resoucers Institute - WRI
World Trade Organization
World Wildlife Fund-WWF



Fontes:



http://www.terra.com.br/istoe-temp/edicoes/2012/imprime89706.htm




http://www.marilia.unesp.br/index.php?CodigoMenu=2413&CodigoOpcao=2413




http://www.amazonialegal.com.br/links/orginternacionais.htm




http://jus.uol.com.br/revista/texto/8314/soberania-sobre-a-amazonia-legal

segunda-feira, 9 de maio de 2011

UNE - Congressos

A UNE disponibilizará um ônibus saindo do Rio para os dois eventos e consideramos muito importante a participação dos/as estudantes do ISERJ nesses fóruns tão importantes para a juventude brasileira.

Para organizamos a ida dos interessados é importante que preenchamos a ata de inscrição e que a UNE resolva a papelada, comprovantes de matricula etc.

A reunião para definir essa comissão será nessa quinta-feira, 12 de maio às 18:00 na sala do Centro Acadêmico Cecília Meireles, e convidei a Clarissa para participar.














Os interessados em participar desses eventos devem enviar e-mail para cacm-iserj@googlegroups.com com o assunto: UNE - RJ e tb comparecer a reunião que definirá a comissão,o processo eleitoral para delegado e suplente nessa quinta-feira, 12 de maio, às 18h no CACM- ISERJ






Acompanhe os desdobramentos desse encontro no blog do CACM ISERJ:
http://cacmiserj.blogspot.com/2011/05/vem-ai-eleicao-para-delegados-aos.html


terça-feira, 3 de maio de 2011

Eletivas

Algumas disciplinas ainda estão com pastas disponíveis na coordenação de pedagogia. Estudos interdisciplinares do Rio de Janeiro, Educação e Sexualidade e a outra é sobre Nietzsche e Educação.

Onde você guarda seu racismo?










Os psicólogos americanos Mamie e Kenneth Clark fizeram esse teste acerca das raças em 1947



domingo, 24 de abril de 2011

Feliz Páscoa!


Mas cuidado para não traumatizar as criancinhas.



Fonte:


http://www.naosalvo.com.br/vc/os-piores-coelhinhos-da-pascoa-de-todos-os-tempos/#more-9232

Revista Científica Digital da FAETEC



EDU.TEC - Julho/2011


Revista EDU.TEC (ISSN 1984-2007)


Edição de JULHO / 2011 / Chamada de artigos


PRAZO MÁXIMO PARA ENVIO: 15/JUNHO/2011

Quem estiver interessado leia as normas para publicação e procure a Malu, na coordenação de pesquisa e extensão de Pedagogia.

Normas para publicação: http://www.faetec.rj.gov.br/desup/index.php/edutec/normas-para-publicacao

domingo, 17 de abril de 2011

A 1ª Publicação de uma graduanda do ISERJ

Eu fico feliz quando percebo que algumas pessoas estão realizadas cursando Pedagogia no ISERJ, pois gente pessimista e insatisfeita encontra-se em todos os lugares. Geralmente são indivíduos mal humorados que ainda estão em dúvida com suas escolhas, mas preferem ficar por aí falando mal disso e daquilo em vez de tentarem mudar suas próprias atitudes e reescreverem suas vidas. Falta-lhes coragem para começar de novo.



"Estou certa de que as boas escolhas sempre são acertadas! Estou certa de que as boas escolhas nunca serão feitas tarde demais! Estou certa de que a hora para começar a estudar, assim como para recomeçar, é SEMPRE, com certeza! "




São palavras da colega Carla Laneuville Figueiredo Barbosa, graduanda do 2º período de Pedagogia do ISERJ, que teve a sua primeira publicação na revista eletrônica EDUCAÇÃO PÚBLICA: http://www.educacaopublica.rj.gov.br/cultura/prosaepoesia/0283.html



Gostei muito do jeito sincero que ela escreveu sobre suas expectativas e surpresas com o nosso Curso Superior de Pedagogia, e até por isso, resolvi convidá-la para colaborar neste blog. Já é hora de colocar colaboradores aqui, afinal, espero que ele continue sendo atualizado pelos estudantes do ISERJ mesmo quando eu concluir meu curso de Pedagogia.



Leiam, e se possível também comecem a rascunhar suas futuras publicações, peçam para algum professor dar uma revisada. Um dia essas publicações farão parte do currículo lattes de vocês.


Sucesso menina!



bjs

sábado, 16 de abril de 2011

Verborragia educacional é muito fácil!











Declev Reynier Dib-Ferreira é professor de escola em área violenta, não o conheço pessoalmente, apenas sou seguidora do seu blog há um bom tempo, que por sinal é ótimo na organização e redirecionamento de informações e tem várias dicas de como montar projetos. Em sua última postagem "Programa sobre educação: algo me parece incompleto…" ele nos fornece o ponto e o contraponto para uma reflexão séria que precisa ser feita pela sociedade brasileira, em especial por nós futuros educadores, nos mostrando a sua preocupação com as tendenciosas reportagens incompletas de certas revistas que procedem algumas tragédias e sugerem soluções mágicas para os problemas educacionais do Brasil. Segundo Declev "escrever" sobre educação é bem diferente de "fazer" educação, e ainda assim ele persiste em fazer o seu trabalho e nos relata sua reflexões em seu blog Diário do Professor, com informações docentes, discentes e decentes.









Vale a pena segui-lo.









Fonte:
















http://cidadeeducativa.blogspot.com/2011/04/aprender-na-cidade-uma-entrevista-sobre.html





















Educadores contestam artigos da "VEJA". Por Gaudêncio Frigotto, Zacarias Gama, Eveline Algebaile, Vânia Cardoso da Mota e Hélder Molina

http://carosamigos.terra.com.br/index/index.php/correio-caros-amigos/1604-que-bom-que-os-sindicatos-de-trabalhadores-da-educacao-preocupam-os-sacerdotes-da-privataria-e-seus-bracos-ideologicos


segunda-feira, 11 de abril de 2011

"Todo dia era dia de índio, mas agora ele só tem o dia 19 de abril"

Esse é o começo de uma linda música da Baby Consuelo, mas que ainda retrata a triste realidade vivida pelo povo indígena no Brasil do século XXI.

Ontem teve uma palestra muito boa no ISERJ sobre “Direitos dos Povos Indígenas”, às 18h30, no auditório da sala 133, que infelizmente eu não sabia que ocorreria e nem divulguei aqui.

A palestra está disponível em vídeo, clique aqui para assistí-la.


Na mesa estavam presentes José Urutau Guajajara, Carlos Tukano e o advogado Arão Guajajara, que representa uma liderança para as comunidades indígenas. Arão é conhecido pela sua atuação a frente do Acampamento Indígena Revolucionário (AIR), movimento de resistência que reivindica a reabertura de postos da Fundação Nacional do Índio (Funai) em comunidades indígenas do território nacional. Sua luta dentro do AIR é para que haja a revogação do decreto presidencial 7.056, que “privatiza” a Funai, extinguindo postos e administrações do órgão e retirando direitos adquiridos de indígenas e servidores.Ele é também membro do Conselho Nacional dos Direitos Indígenas. Na palestra, ele falou sobre a defesa dos direitos dessa etnia brasileira e seus desdobramentos nas legislações internacionais de Direitos Humanos. A ideia foi promover uma reflexão sobre a importância e contribuição dos povos indígenas na formação política, social e econômica do nosso povo, e ao mesmo tempo fomentar o debate sobre os desafios vivenciados pelos indígenas na sociedade brasileira do século XXI.


Pela primeira vez tive a oportunidade de ouvir a versão indígena sobre os homens brancos cristãos colonizadores.
Esse DOCUMENTÁRIO é muito bom, porém é meramente ilustrativo da minha opinião sobre a colonização missionária que sempre é muito bem intencionada e desinteressada, mas que lamentavelmente perdura desde o século XV, e atualmente se perpetua através de algumas ONGS.


PAULO YAWANAWÁ fala sobre o grande ATRITO entre seu povo e os MISSIONÁRIOS que chegaram querendo IMPOR um estilo de vida, colocando culpas e pecados INEXISTENTES na cultura indígena.







Quem quiser acompanhar a luta indígena por seus direitos, siga-os pelos blogs: http://resistenciaindigenacontinental.blogspot.com/ http://acampamentorevolucionarioindigena.blogspot.com/ http://indiosemmovimento.blogspot.com/


Todo mês tem uma programação bem interessante aberta ao público, com comidas, artesanatos e contação de histórias para as crianças na Rua Mata Machado 126, antigo Museu do Índio, bem ao lado do Maracanã. De carro é só entrar pela avenida Radial Oeste.



Clip de Mickael Jackson censurado no EUA

quarta-feira, 6 de abril de 2011

APRENDA SOBRE CULTURA SURDA

O curso é gratuito e confere certificado. Início em 13/4 na UFRJ, campus da Praia Vermelha. Mais informações?! Clik na imagem para ampliá-la.

quinta-feira, 31 de março de 2011

Cancelamento de algumas disciplinas

Algumas disciplinas foram canceladas, e outras disponibilizadas em outros horários.
Procure as pastas na coordenação e se inscreva.